西南财经大学天府学院党委工作部 王洋

报告指出：“教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德。”这些重要论述为新时代我国高等教育的发展指明了方向，确立了目标，意义深远。民办高校是中国特色社会主义大学的重要组成部分，同样承担着为党育人、为国育才的使命。加强和改进民办高校党的建设，既是推进民办高校高质量发展、建设高质量高等教育体系的重要任务，也是“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的必然要求。

西南财经大学天府学院近年来，始终紧紧围绕“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”的根本问题，积极落实“立德树人”根本任务，坚持把加强和改进思想政治工作摆在突出位置，在思想教育上下功夫，增强了新时代思想政治工作引领力，取得了积极的育人成效。

抓好理论武装，筑牢思想根基

学校党委严格落实党委理论学习中心组学习制度，丰富学习形式，定期组织集中学习研讨和实地实践教育，不断提升学校领导干部学习成效。修订《教职工政治理论学习制度》，定期召开党建与思想政治工作会，持续开展“校长书记大讲堂”活动，常态化推进领导班子成员讲党课、形势与政策课，学校各级党组织，严格落实《教职工政治理论学习制度》，近三年全校组织各类学习教育活动约2000余场，邀请多名校外专家为广大师生做各类专题讲座，不断提升学校教职工思想政治理论素养，切实把政治理论学习成果转化为推动学校改革发展的精神动力和思路举措；各级党组织主动承担主体责任，在学习思想性、理论性上下功夫，坚持“三会一课”制度，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，不断巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，认真学习总结党史学习教育的成功经验，建立常态化、长效化制度机制，以学习宣传贯彻党的十九大、党的二十大、党的十九届历次全会、省委十一次党代会和省委十二次党代会精神为重点，结合学校《政治理论学习方案》定期开展学习培训，采取集中学习、专题辅导、专题研讨、专题调研、自主学习等形式，如组织校院两级干部开展的《党的二十大精神专题培训》，分层分类组织干部、党员、师生员工开展形式多样的政治理论学习，党员、干部每年应按照要求完成规定的学习任务，进一步用党的创新理论武装全校各级党组织、全体党员和师生员工，把党中央、省委、上级党组织决策部署的各项任务不折不扣落实到位。

注重价值引领，推进“大思政”建设

学校不断加强思想政治理论教育。持续推动思政理论课改革创新，学校于2020年5月成立了马克思主义学院，制订《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的实施方案》《马克思主义学院建设实施方案》，整体规划思政课课程目标，创新思政课课程体系，将立德树人融入思想道德教育、文化知识教育和社会实践教育各环节。近年来，学校获省级二等奖4项，国家级奖项1项。其中指导学生参加的大学生领航计划主题教育活动作品“寻飞龙山红色足迹走好新时代长征路”获全国优秀奖。把思想政治工作贯穿学科体系、教学体系、教材体系、管理体系，续推动教育教学内容更新，进一步推动学校思想政治理论课建设、马克思主义理论学科建设、中国特色社会主义理论体系研究，将中国特色社会主义建设的最新理论成果和实践经验引入课堂、写入教案，严格要求思政课教师用好国家统编教材，深入研究教材内容，吃准吃透教材基本精神，通过实现“三个转化”，建设好“三个课堂”，鼓励因时而新、因材施教等方式积极探索“精准思政”新思路，提升教学成效，思政课荣获第三届四川省高校“大学生讲思政公开课”展示活动三等奖，“思想道德修养与法律基础”课程上线“学银在线”平台，形势与政策课程评审认定为省级思政课示范课程；同时学校以思想政治理论课为主体、以课程思政为主渠道，以日常思想政治教育为主阵地，扎实推进“课程思政”建设，拓展第二课堂，逐步构建“三位一体”课程育人新体系，学校目前，已组建5个省级“课程思政”示范专业、团队，建成10门省级“课程思政”示范课程，209门校级“课程思政”示范课程，5个专业获省级“课程思政”示范专业立项，学校已逐步实现“课程思政”专业、课程全覆盖的既定目标；逐步建立健全“三全育人”工作制度，制定《学院领导干部深入基层联系学生制度三全育人综合改革实施方案》，组织召开“三全育人”工作推进会，在推进思政理论课改革和课程思政建设的基础上，加强思想政治教育工作队伍建设，严格对照教育部、教育工委关于思政工作队伍建设的相关要求，通过招聘、引进、培养等方式多渠道选优配强思政工作队伍，思政课专职教师队伍，并按照专兼结合，以专为主的原则，按师生比不低于1:200的比例设置专职辅导员岗位，不低于1:350的比例核定专职思政课教师岗位，在选聘上，将政治标准放在首位，坚持“高标准、多渠道、公开化”原则进行选聘，打通遴选符合条件的教职工转任思政课教师的渠道。通过外出培训、教学比赛、座谈调研、专题讲座、集中研讨等方式不断增强思政理论课教师教学水平。制定了《领导干部深入基层联系学生工作的实施方案》《青年专任教师担任班主任管理办法》等制度，选优配强思政课教师、辅导员、班主任、党务工作者和心理健康教育师资队伍，构建思政课教师与专业教师协同育人新模式，促进各类队伍同向同行、协同发力，努力实现有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师全覆盖，在实际工作中学校坚持“以学生为中心”的办学治校理念，进一步提升围绕学生、关照学生、服务学生的工作质量，认真开展“一站式”学生社会综合管理模式建设项目，构筑学生党建前沿阵地、建设“三全育人”实践园地，将学校育人力量和资源整体下沉到学生社区，用最温暖的关爱陪伴学生健康成长，逐步形成教书育人、管理育人、服务育人的合力，构建协同育人体系。

善用社会“大课堂”，加强阵地建设

学校持续培育和践行社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，以第二课堂为载体，以文明校园创建为抓手，以传承与创新为切入点，坚持塑造青年品格、彰显青春活力的原则，着力构建“有意义的活动有意思，有意思的活动有意义”的校园文化新格局，围绕各类主题开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动。如校庆期间开展线上“云校庆”平台，制作校庆专题网页，线下开展了“忆母校话未来”优秀校友返校分享会，举办了“笃行二十载，匠心筑未来”校庆文艺汇演；打造以五月文化艺术节为主题的校园文化系列活动；创作以“抗疫促学”主题的各类原创文化作品；深入开展各类主题教育活动，开展以建团百年为代表的重大节日庆祝系列活动，大力弘扬中华民族优秀传统文化、社会主义先进文化和西财天府文化。充分利用国家公祭仪式、烈士纪念日等重大历史事件，充分用好周边红色资源，组织党员师生前往中国工程物理研究院科学技术馆、江油市王右木纪念馆、北川地震遗址、建川博物馆、中江县黄继光纪念馆、战旗村等爱国主义教育基地、历史遗迹，展示爱国主义深刻内涵，培育爱国主义精神，引导青年学生在强化责任担当、解答时代命题中贡献智慧和力量；围绕立德树人根本任务，积极组织开展“三下乡”等志愿服务实践活动，如通过开展“天府学子母校行”活动，将社会实践与“返家乡”相结合，在“小社会、大课堂”的育人环境中，聚焦就业意识培养、积极服务巩固脱贫成果和乡村振兴，不断促进学校家庭社会协同育人。参加“筑梦计划”，在川内各级街道办、金融机构或国有企业单位进行暑期实习，通过社会实践活动引导青年学生在服务他人、奉献社会的过程中完善和提升自己，活动先后受到学习强国、中国青年网、网易网、直播四川联盟、四川新闻网等媒体广泛报道，并获得四川省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动 “优秀活动单位”称号；积极将社会主义核心价值观融入到学生日常教育管理机制中，通过“四个强化”（强化基础工作、强化理论培训、强化行为引领、强化理论研究）和“三个建立”（建立教育基地、建立教育平台、建立教育示范）构建学生价值塑造体系，使学生在日常生活中充分感受和体会到社会主义核心价值观的教育，进而成长为合格的社会主义建设者和接班人。