3月21日，学校产教融合中心特邀表演专业教师徐舸以"社会表演学与商务文化"为主题，通过情景化教学与互动式研讨，带领学生展开了一场理论与实践交融的学术探索。 活动伊始，徐舸以学生原创剧本预演为切入点，通过现场点评与指导，巧妙地将抽象理论融入具体表演情境，迅速聚焦全场注意力。

徐舸分享中

在随后的两小时分享中，他摒弃传统单向讲授模式，采用“问答式引导法”，围绕社会表演学在商务谈判、职场沟通等场景中的应用，层层设问，引导学生思考个体行为背后的文化逻辑与表演性特征。

“如何理解商务礼仪中的‘角色扮演’？”——针对这一问题，学生们通过案例分析和分组辩论，逐步深化“表演”作为社会协作工具的理解。徐舸强调：“表演不是模仿表象，而是解剖行为背后的权利关系和情绪动机。”他通过分享自己在表演领域多年积累的经验，帮助同学们对表演艺术和商务文化有了更全面的理解，也对未来的职业发展提供了指导。

活动交流现场

未来产教融合中心将积极开展此类创新形式的知识分享，有效打破学科壁垒，持续推进理论与实践深度融合的教学模式。

产教融合中心：何肖霄

一审：何 琴

二审：谭钦颖

三审：王 钰

2025年3月21日