为深化学生对《现代汉语》课程中“修辞”知识的理解与运用，提升学生的语言表达能力与文学审美素养，6月19日至20日，文化与教育学院语言文学系组织汉语言文学专业学生开展了以“修辞讲解+话剧展演”为主题的课程实践活动。本次活动分为翻转课堂教学展示和经典话剧表演两个环节，充分体现了理论与实践相结合的教学理念，取得了良好的教学效果。

6月19日，在绵阳校区三教教室开展了《现代汉语》课程翻转课堂教学活动。围绕“修辞”这一章节的知识内容，同学们以小组为单位，通过查阅资料、制作微课视频、设计互动环节等方式，对排比、比喻、拟人、夸张等常见修辞手法进行了深入剖析与生动展示。课堂上，学生们不仅准确解读教材内容，还结合现实生活中的语言现象举例说明，展现出扎实的专业基础与敏锐的语言感知力。刘家林老师适时予以引导、点拨，并组织同学互评互议，营造了浓厚的学习氛围。这种“学生主讲、师生共研”的教学模式，有效提升了学生的逻辑思维能力和语言组织能力，激发了学习兴趣与主动性。

各小组翻转课堂展示

6月20日，在创新中心413报告厅，由学生自编、自导、自演的话剧《包氏父子》与《庭院春深》精彩上演，将本次实践活动推向高潮。《包氏父子》改编自张天翼同名小说，通过幽默讽刺的语言与细腻入微的表演，展现了旧社会小人物的命运悲剧，引发观众对家庭关系与社会现实的深刻思考；而原创话剧《庭院春深》以20世纪初的中国为背景，通过林府三代人的命运，展现新旧观念的碰撞。林老太爷维护封建礼教，林明轩与春桃的爱情悲剧揭示个体无奈，留洋归来的林砚秋象征追求自由的新女性，映射封建末世的社会百态。

话剧《包氏父子》

话剧《庭院春深》

同学们凭借对角色的准确把握与富有感染力的表演，将剧中人物的心理变化表现得淋漓尽致，赢得了现场观众的高度评价。其中一位观演的同学表示：“没想到我们自己也能把文学作品搬上舞台，这样的形式既有趣又有意义。”

本次《现代汉语》课程主题实践活动，是文化与教育学院推进课程改革与实践育人融合的重要尝试。通过翻转课堂与话剧演出的双重形式，不仅让学生更深入地掌握了修辞知识，也锻炼了他们的语言表达能力、团队协作精神与艺术创造力。

文化与教育学院：邹佳欣

摄影：杨俊杰、任唯佳

一审：刘家林、陈梓珞

二审：郭兴玲

三审：邓 毅

2025年6月22日