【编者按】
教师担负着教书育人的重任，用敬业诠释教育，用关心拉近距离，了解学生困惑，理解学生忧虑，为祖国的伟大复兴贡献着自己的一份力量。智能科技学院新闻宣传中心本期“师说”栏目采访了这样一位的合格的人民教师，他用满心的热情为我们的成长成才保驾护航。
李化接受采访（中）
【人物介绍】
李化，男，副教授，毕业于成都信息工程大学计算机应用技术专业，现任智能科技学院信息媒体系系主任。主要从事ERP，信息安全，基于计算机网络的应用等方面的研究。近年来，主持并参加完成各级教学科研项目4项；发表各级期刊论文5篇；2017年获得校级“优秀教师”称号；2021年获得校级“教学名师”称号。2016年指导学生参加“蓝桥杯”获得特等奖、指导学生参加中国大学生设计等大赛三等奖。
副教授李化
【勤学笃行，用心育人】
对于获得“教学名师”这一称谓，李化有很多感想，“这个称谓很沉重，一个人是无法单独承受的，只有学院师生共同努力才将其举起；另外，这个称谓又不算沉重，但也提醒着我，奖项跟鲜花一样，终究会枯萎，当我拿到它，便已经成为了过去式。获得名师称谓之后，不是让自己停留在原地，而是需要更加努力地做好自己的工作，需要拥有更高的追求。”
李化担任着信息媒体系系主任的职位，时常会和不同的老师、同学打交道，他不厌其烦一直保持着平等、和蔼的心态，形成了自己独特的教学风格。他认为，老师具有丰富的生活经验和知识储备，可以极大程度让学生少走弯路，所以要让同学多和老师进行交流，有问题多和老师进行有效沟通。因此，如果学生有生活或者学习上的疑问，李化会跟他们进行深入的交流，针对挂科严重的学生，考虑到学生的自尊心，他必须要单独和学生进行交流，让他们了解事情的严重性并教导他们修正错误。这些独特的教学方法让李化深受学生的喜欢，他要求学生必须把学习放在首位，严格遵守学生行为准则，这也积极推动了学院的学风建设，是智科师生共同努力的证明。
【众人拾柴，躬身实践】
李化回忆到，“在2016时，我、徐鸿雁还有几位老师一起带领着一个八人团队，完成了一个体育项目，之后还拿着这个项目去参加了‘蓝桥杯’竞赛，获得的成就至今是我们学院的最高荣誉。我很喜欢团队里的几个同学，他们有的人甚至不是计算机专业，但是他们有着刻苦专研的精神，静得下心，愿意吃苦，主动承担责任，也是我们团队能够成功的主要因素。”
李化向我们强调，勤奋与责任心是塑造才华的唯一捷径，他希望同学们在这四年里，养成勤于学习的习惯，在老师的教学之外，增长见识、开阔思维、涵养心性；养成勤于思考的习惯，在学习中保持博学善思，不断自省，提升人生意蕴；养成勤于实践的习惯，在“德智体美劳”的熏陶、锤炼下，躬身实践，传承党的艰苦奋斗精神，成为有才华的新时代新青年。
在学院的培养方案中，优秀也会变得有迹可循。“几年前，我们智科学院师生人数少、教学资源不足，但如今我们的教学系统已经完善，并且在不断更新之中，全心全力为同学们保证优秀的教学质量，让同学们获得锻造自己的广阔平台。”，李化介绍到，“学院已经为我们搭建好了健全的教学系统，每一种专业都有一个对应的人才培养方案，这些方案是根据一系列的调研，包括了用人单位的调查以及该行业的社会理性需求而制成。因此，我们需要坚定志向，树立理想，才能把握方向，不致于碌碌无为，不因迷茫而淹没于人潮；同时我们需要保持韧劲，脚踏实地一步一个脚印，树立好阶段学习的目标，在沉潜蓄势中厚积薄发，成为有志气的新时代新人。”
【教师寄语】
大家不能辜负自己的青春，你既然来了，就一定要有收获，哪怕只学习到一点点，但是通过日积月累你所收获的知识就会越来越多。学生要设立一个学习目标，一步一个脚印往下走，让大学过得更加充实和有意义。
智能科技学院新闻宣传中心：吴东洋杨雨荷
摄影：周晗
审核：张彩云
2021年12月4日
图说天府
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