11月11日至12日,由文化与教育学院主办的聚焦于中小学生心理健康的国家级课题研究活动——《提升中小学生心理健康监测精准性与干预方案针对性的研究》在成都校区(东区)顺利举行。清华大学学生心理发展指导中心首席专家李焰,清华大学社会科学学院心理学系应用心理学专业导师陈伟,西南财经大学天府学院董事长、校长蒲果泉,副校长苟兴才,文化与教育学院执行院长史正刚、分党委书记邓毅、学校部分教师以及来自四川省内的各大中小学的400余名老师齐聚一堂。此次活动由文化与教育学院教师文杨主持。
11月11日早上 8 点30分,参会人员陆续抵达会场并有序签到。在主持人介绍会议基本情况和与会专家后,蒲果泉发表了热情洋溢的开幕致辞,饱含对此次研究活动的深切期待和对提升中小学生心理健康事业的坚定决心。
蒲果泉讲话
文杨主持
随后,李焰给大家带来《学校心理健康问题高危学生发现及应急处置机制》主题演讲,她用丰富的案例和深入浅出的分析,为大家详细讲解了心理危机的风险因素和评估方法,让在场人员对学生心理健康问题有了更清晰的认识,也学习了危机发生时的应对技巧。
李焰主讲《学校心理健康问题高危学生发现及应急处置机制》
11月11日下午,与会人员跟随组织参观了西南财经大学天府学院成都校区(西区)的心理发展中心。
成都校区(西区)心理发展中心
参观心理发展中心
11月12日,陈艳萍、罗丹阳、邓梦柔、陈伟四位专家分别给大家带来《学生心理问题理解和解决探讨》《积极心理学视角下的家庭教育》《<心理学研究方法>——聚焦中小学生心理的测评与干预》《如何做到精准评估和有效干预》主题演讲。几位专家结合丰富的实践案例及理论研究前沿,从问题剖析到解决方案的探索娓娓道来。罗丹阳从积极心理学的视角下,对近年来中小学生心理问题的发生率呈现出令人担忧的上升趋势,探究了家庭教育对中小学生心理成长的重要性和必要性。邓梦柔对心理研究方法及子课题选题指导的具体步骤进行了详细的阐释和分享,对中小学生心理问题进行了深刻的解读和剖析,在座老师受益匪浅。陈伟在分享“如何做到精准评估和有效干预”时,强调了个性化干预的重要性,指出,每个学生都是独一无二的个体,其心理问题的成因和表现形式各不相同。
罗丹阳主讲《积极心理学视角下的家庭教育》
会议现场
主讲嘉宾与学校、学院领导合影
此次活动推动中小学生心理健康监测与干预工作迈向新的台阶,为孩子们的健康成长撑起一片更加湛蓝的天空。此次研究活动的成功举办,不仅是对中小学生心理健康事业的有力推动,更是为未来的工作指明了方向,具有深远的影响和重要的意义。
文化与教育学院:兰思琪
摄影:文 杨
一审:文 杨
二审:郭兴玲
三审:邓 毅
2024年11月15日