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传天府文化,启改革新篇——学校举行2024年新进教职工入职培训会

2024-09-23

9月5日、6日,学校2024年新进教职工入职培训会分别在成都东区238报告厅和绵阳校区产教融合创新创业基地举行。执行校长黄纯国、副校长袁勋、苟兴才、刘强出席会议,会议由人力资源部副部长茹晓婷主持。

入职培训会在校歌“美丽的蒲公英”中拉开序幕。在绵阳校区,黄纯国代表学校向全体新入职教职工们致以诚挚地欢迎,向新教师讲述了学校的发展历程与未来愿景。黄纯国阐述了学校核心教育教学理念,即以“多元智能理论”为基础,在“小社会、大课堂”的育人环境下,坚持“以学生职业发展为目标,综合能力提升为主线,知识学习为载体”的人才培养指导思想,全面推动“人工智能背景下教育教学改革”,培养具备“一个头脑、两个工具、三个习惯、四项品质”的适应新时代中国特色社会主义现代化建设需要的创新型、应用型人才。黄纯国指出,一切工作的成败基于认知、源于态度、立于站位,成于能力,每位教职工都要勇于争做学校需要的有目标、有理想,能快速融入学校、胜任岗位的“第一类人”。黄纯国强调,学校正处于改革与发展的关键时期,正全力推进内部治理综合改革进程,以提升办学质量与效能,希望全体教职工能够与学校同舟共济,共同致力于人才培养、科研创新、产教融合、多元化发展等领域的深化,为学校的发展注入新的活力,共同书写学校未来发展新篇章。


黄纯国致欢迎词

在成都校区和绵阳校区的培训会上,苟兴才和刘强从学校概况与教职工职业发展两大维度,与新教职工们展开富有启迪的分享。他们追溯了学校的发展历程,展现了学校从创立至今的每一步坚实足迹;分享了校长札记中的办学理念,在不同时期学校对于人才培养的更新与升华,初心与坚持;强调了师德师风在教师职业道德要求中的重要意义;阐述了学校内部治理综合改革的“494”核心框架,详细解读了四条主线、九大工程和四大抓手的丰富内涵与实施策略。他们强调,学校高度关注教职工个人职业成长,给予教职工发展平台和空间,鼓励教职工积极参与学校改革与发展,通过持续学习与专业提升,实现个人价值与学校发展的双赢。

苟兴才培训发言

刘强培训发言

青年教师代表,来自于康养学院的院长助理梅超南和现代服务管理学院的赵冰雁分享了她们在天府学院的成长史。一位在所学专业和工作专业方向不完全匹配的情况下,通过订立正确的认知目标、尽心尽责开展工作、归纳提炼成果,不断地努力奋斗,终于实现了职业道路上的蜕变;一位则是一路稳扎稳打,经历了从教学提升、科研成长、技能拓展到多元发展的层层考验,在“青春是用来奋斗的”的感召下实现了在天府学院的成长。

梅超南分享奋斗史

赵冰雁分享天府成长史

来自教务处的李岚姝和贾倩就教务处功能职责、教学信息化平台、日常教学管理和教师考核等进行了介绍,帮助老师们进一步了解教学基本要求。产教融合中心主任王钰对产教融合中心的定位、工作理念和运营结构等进行了介绍,分享了核心资源和典型案例,与新教职工们一起拓展未来的合作成就共赢空间。

李岚姝培训发言

王钰培训发言

贾倩培训发言

人力资源部茹晓婷从人力资源部在本次内部治理改革中的人力资源功能升级出发,围绕新教职工关心的试用期管理、培训提升、绩效考核、教师资格认定、职称审评、劳动关系管理、办事指南以及着装要求等进行了讲解,希望教职工能以终为始,抱着空杯的心态,快速融入学校文化。

茹晓婷培训发言

培训会最后,全体新进教职工进行了庄重的新教师入职宣誓仪式。

成都校区宣誓仪式

绵阳校区宣誓仪式

本次新教职工入职培训会是天府学院开启内部治理改革后的第一次新教职工统一培训。人力资源部为新教职工发放了承载着天府学院20年办学精髓思想的《教育随想》入职大礼包,希望新教职工们不忘初心,牢记使命,在人工智能新的时代背景下,以立德树人为根本任务,开启全新的天府教师职业生涯,为天府学院“创百年基业,办一流名校”作出贡献。

成都校区新教职工入职培训合影

绵阳校区新教职工入职培训合影



人力资源部 教师发展中心:张芮

摄影:方宇、赵昕、蒋洁

初审:温婷婷

复审:茹晓婷

终审:李文波

2024年9月8日



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