2020年3月2日，全校正式拉开云教学的序幕。与此同时，在学校外事办以及外国语教研中心的协助下，外教云教学工作也如火如荼地进行。
开学前夕，中心部分任课教师一如既往地扮演外教联络员的角色。围绕外教的云教学工作，外国语教研中心内部多次召开研讨会议，群策群力，并就研讨结果及时同学校外事办的工作人员交换意见。具体来讲，中心在协助外教开展云教学工作上可分为以下几个部分。第一阶段，他们同各自对接的外教时刻保持联系，并就疫情期间学校开展云教学的相关通知以及具体的教学要求同外教进行了有效的沟通，旨在传递学校关于开展云教学的诸多信息，并协助外教做好云教学的准备工作。第二阶段，中心任课教师根据学校的指示和安排，协助外教收集、整理云教学资料，督促外教认真撰写课程教案及教学大纲，以确保外教按时按质完成云教学资料的筹备、提交工作。第三阶段，为了促使外教顺利开展云教学工作，中心还专门撰写了超星云平台使用指南，并针对超星云平台的具体操作录制视频，多方面地协助外教克服云教学筹备过程中出现的诸多困难。第四阶段，中心部分任课教师结合学校的要求以及外教所授课程的特色，协助外教在超星云平台上提前完成建课等工作。
中心为外教提供的云教学平台操作指南
中心外教联络员通过微信群交流并汇报外教分班建群情况
正式开学后，学校云教学活动在取得不错成效的同时，也面临了诸如平台网络卡顿、部分功能失灵、师生在线教学形式适应度不强等问题。与此对应地，鉴于诸多现实因素，外教在正式开展云教学工作的过程中，他们遇到的挑战和问题更为突出。故而，中心部分任课教师在不断调整自己教学方式的同时，还利用个人时间协助外教解决云教学实战中的诸多难题。此外，中心部分任课教师还在外教与其助教沟通交流的过程中扮演了重要角色，积极践行学习共同体理念，全方位地协助外教开展云教学工作。
云教学工作刚刚起步，前路漫漫，任重道远。而在特殊时期开展的云教学活动，则需要全校教职人员各司其职、通力合作，方可取得突破性进展。在随后的云教学工作中，外国语教研中心除了做好自己的本职工作外，也将继续并竭尽全力协助外教进一步推进云教学工作。
外国语教研中心：王雪莲
2020年3月4日
