4月23日下午，文化与教育学院在三教声乐室召开了4月教育教学工作会议。学院执行院长史正刚、党总支书记邓毅、副院长张维、史海静、院长助理羊媛及全体教职工参加。2015年7月1日生效的《中华人民共和国国家安全法》第14条规定,每年4月15日为全民国家安全教育日,今年的4月15日刚好是第十个国家安全教育日。会议开始，邓毅首先以失去家园的国家以及战乱中失去父母的孩子为例，引导老师们认识到国家安全的重要意义。“爱岗敬业、做...

4月25日，全国人工智能行业产教融合共同体第一届理事会在科大讯飞股份有限公司举行了第一次会议，智能科技学院副院长陈婷受邀参加，与来自全国各地的业界领袖、专家学者及高校代表围绕产教融合的现状与趋势、政策支持与实施、人才培养与技术创新等多个议题展开深入探讨和交流。 合影留念（图源：全国人工智能行业产教融合共同体）全国人工智能行业产教融合共同体发起单位致辞，科大讯飞股份有限公司产教融合业务线总经理马季强...

4月25日，学院经济系教师方宏亮及国际经济与贸易专业、跨境电子商务专业学生一行8人，代表学校参加了绵阳市2024年跨境电商产业发展大会。大会上行业专家、企业家代表、跨境电商业界人士等齐聚一堂，共同商讨绵阳跨境电商产业发展大计，为推动“绵品出海”平台和加快推进绵阳综试区的高质量发展建言献策。本次大会以“跨境共享，驭风越海”为主题，邀请商务部中国国际电子商务中心首席专家、CIECC研究院院长李鸣涛，全球贸易通商...

为帮助学院教职工更好地应对职场压力，增强自我调节能力，提升心理健康教育工作水平，学院联合成华区九三学社特邀请到成华区第七人民医院心理科科长冯新荣为学院教职工开展心理健康专题培训。 活动现场讲座开始，冯新荣通过团体辅导的方式，让老师们体验情绪支持和工具支持的重要性。首先，他将参与老师分为两组。一组老师针对职场中同事之间的相处案例进行情景模拟，让老师们深刻感受工作压力时自己的心情，听到同事、领导不同...

近日，智能科技学院组织20余位教师，参加了由数字经济产业学院主办的机器人研学基地师资培训活动。此次培训旨在提升教师团队在人工智能、机器人编程、创意编程、智能家居、特种机器人以及科学探究等领域的专业素养和教学能力，为培养中小学生的科技创新能力和科学素养奠定坚实基础。 人工智能培训现场 创意编程培训现场此次培训活动涵盖了多个前沿科技领域，内容丰富多彩。教师们首先通过系统的理论学习，深入了解了人工智能和...

为进一步落实学校智慧管理俱乐部培养目标，提升学生数据分析项目实战技能，4月24日晚在创新中心406教室现代服务管理学院数智管理创新实验班、智慧管理俱乐部第三十九期讲座顺利开展。教师郑婧向学员们深入讲解了使用BI工具进行四川智慧旅游项目的可视化分析。 郑婧讲解现场本次讲座将深入讲解四川智慧旅游可视化项目，通过实例演示和讲解，使学员全面了解商业智能（BI）在旅游数据分析中的应用。她将从BI的基本概念出发，介绍了...

由中国服务贸易协会主办的2024数字经济与贸易能力建设高级研修班于4月18日至21日在杭州师范大学举行，智能金融学院数字经济专业教师李雯钰代表学校参与本次研修班学习。本次研修班汇集了国内数字经济与贸易领域的权威专家、学者、企业高管及政策制定者，共同就数字经济前沿趋势、贸易能力建设、政策解读、实践案例等议题展开深入研讨与交流，旨在提升参会者对数字经济与贸易的理论认知与实践能力。 李雯钰参加研修班现场照片研...

4月24日下午，建筑与工程学院在建工楼3-1组织召开了学院学科专业建设工作会，会议旨在促进学科专业的发展和提升，推动教育质量的不断提高。本次会议由学院执行院长韩记主持，学院党总支书记吴敏、副院长范香、副院长李俊鹏、党总支副书记陈思遐以及全体教职工参加。会议现场会上，韩记从学科专业建设、专业认证、课程建设、教育教学改革、人才培养方案、应用型科研六个方面汇报了学院目前的发展情况和不足之处，并对学科专业的...

4月16日中午，智能科技学院举行“挑战杯”大学生创业计划竞赛院级评审工作启动会，评审组6名教师参加了此次会议。其中，5名绵阳校区教师在实验楼参加线下会议，1名成都校区教师以线上形式参加。会议现场本年度“挑战杯”院级评审环节，评审教师团队从“挑战杯”赛事和各类创新创业类竞赛中具有丰富指导经验的教师中进行挑选，学院挑战杯评审工作组为确保评审过程的公平公正性，此次评审工作启动会对于评审过程和细节进行了集中...

为进一步提升学院教务教学管理工作质量，提高学生学习成效和满意度。现代服务管理学院于4月23日在B6-1组织开展本学期第一期教务教学恳谈会。学院副院长高丹、教学秘书徐梓焓、农村区域发展专业负责人郑加玉以及旅游管理和农村发展区域专业的学生代表们参加了会议。 恳谈会现场会上，徐梓焓强调教学工作在学院发展中的重要性，并指出本次恳谈会的目的在于倾听师生的声音，解决教学中存在的实际问题，以更好地服务于学生的学习...