智能金融学院团总支、学生会鑫览工作组于5月7日在绵阳校区实验楼110教室开展了“人工智能应用”主题讲座。本次鑫览讲坛邀请到了智能金融学院金融系讲师汪彦君为同学们进行分享。讲坛伊始，汪彦君提问同学们人工智能是什么，同学们各抒己见。汪彦君指出人工智能是通过机器来模拟人类认知能力的技术，列出了现实世界的人工智能（AI）以及人工智能的研究目标：即由弱人工智能到强人工智能再到超强人工智能。然后介绍起人工智能的发...

5月9日下午在实验楼306，学院召开绵阳校区第一学生社区提质增效建设暨第二批辅导员工作室验收工作会议。此次会议由综合办主任陈倩主持，学院党总支书记常荣、副书记李禹锌、辅导员工作室团队成员及学院全体辅导员参加。陈倩主持会议会上，常荣带领大家学习了《高校“一站式”学生社区综合管理模式建设提质增效指南》。她强调，学生社区是学生日常生活与学习的重要场所，其管理模式的提质增效对于提升学生的学习体验、促进学生的...

5月8日晚，现代服务管理学院的智慧管理俱乐部在创新中心406教室顺利举行了第四十期讲座，主题为“基于EXCEL的商务数据分析实战——新零售智能销售数据分析”。此次讲座旨在进一步落实学校智慧管理俱乐部的培养目标，提升学生的数据分析和创新创业竞赛实战技能。讲座内容涵盖了EXCEL工具的全面介绍，包括EXCEL函数的使用、透视表、切片器以及动态图表的可视化呈现等。通过对这些工具的基本讲解，学生们能够更有效地进行数据汇总...

5月8日，成都外国语学院党委委员、宣传统战部部长、马克思主义学院执行院长王林一行10人到西财天府学院绵阳校区调研交流。马克思主义学院院长丁灵芝、院长助理张丽君及部分教师代表参加接待。在绵阳城市规划展览馆参观合影双方教师参观绵阳城市规划展览馆成都外国语学院马克思主义学院教师现场体验双方教师首先来到绵阳城市规划展览馆进行参观，了解绵阳历史文化、科技创新和建设成果，通过模型沙盘、互动体验等直观感受新时代...

5月8日下午，现代服务管理学院商务智能系积极响应学校2024年教师教学能力大赛的工作号召，组织开展教师选拔赛。商务智能系副主任赵冰雁、骨干教师黄晶、刘虎担任本次初赛评审，此次比赛共有6名青年教师参与其中。黄晶、赵冰雁、刘虎担任初赛评审自比赛启动以来，商务智能系特别鼓励青年教师参与赛事，将比赛作为锻炼自己教学能力的平台，要抓住机会提升自我，落实“以赛促教”。商务智能系青年教师积极报名参加，最终刘昱伶、崔...

四川省正迈向新的经济转型阶段，这意味着更多的机会与挑战，为充分了解四川省未来就业形势，智能金融学院团总支、学生会鑫览工作组于4月29日在绵阳校区1206教室开展了以“四川省经济转型与就业”为主题的鑫览讲坛。本次鑫览讲坛邀请到智能金融学院经济系教师方宏亮主讲。讲座现场讲座中，方宏亮通过引言引出本次讲座的背景与意义，对四川省产业结构调整升级的必要性和本次讲座的目的、内容、所用的方法、预期成果进行讲解。接着...

以赛促研、以学促进，为进一步提升科研助理和校区学生对非遗文化的市场探索与实践的能力，5月6日，学校珠绣唐卡文化创意研究中心邀请省创新创业导师张熙悦莅临绵阳校区开展了以“文创类项目的商业模式设计及创业计划呈现”为主题的报告讲座。 讲座现场作为第七届全国应用型人才综合技能大赛、第三届全国高校计算机能力挑战赛的优秀指导老师和四川省第七届“导航名师”创新创业指导课程教学大赛优秀奖的获得者，张熙悦拥有丰富的...

5月7日晚，现代服务管理学院迎来了一场学术盛宴，特邀请绵阳师范学院的谢钦教授莅临B6-1会议室，举办了一场以“争取做好科研——科研项目申报与选题”为主题的师资内训讲座。本次讲座旨在提升学院教师的科研能力，深化对科研工作重要性的认识，特别是针对当前科研实践中面临的挑战，提供了宝贵的指导和建议。 谢钦讲授现场谢钦是四川省物流领域的知名专家，同时拥有高级经济师与高级物流师的双重身份，其在企业管理与物流管理...

为切实提高师范类专业人才培养质量，根据四川省教育厅关于师范生免试认定教师资格证工作安排，4月27日，文化与教育学院在三教开展2024年师范生免试认定教师资格证笔试面试工作。自今年3月省教育厅发布认定工作通知后，学校高度重视此项工作，成立了专门的工作小组，严格按照教育部相关文件精神和省教育厅要求，对标国家中小学教师资格考试，制定了《西南财经大学天府学院2024年师范生免试认定教师资格改革工作方案》，对报名、...

为深化产教融合，加强校企合作，推动认知症课程孵化进程，4月29日，西南财经大学天府学院康养护理学院副院长蔡山彤、教师李静赴四川老年大学开展以“脑健康 不糊涂——老年认知症的预防”为主题的公益讲座。讲座中，蔡山彤从案例出发，引发学员的讨论和兴趣，从而引出本次讲座的主题。随后，她通过真实案例深入浅出地向大家介绍和讲解“认知症有哪些表现”“为什么产生上述表现”“为什么要预防认知症”“怎么预防认知症”四个...