【马克思主义学院】学院组织开展本年度第7期教研活动5月12日上午，马克思主义学院绵阳校区在济民楼二楼党员中心开展了本年度第7期教研活动。活动由马克思主义学院院长助理张丽君主持，绵阳校区专职老师12人全程参与。邓海霞组织开展政治理论学习。重点学习“习近平在中国人民大学考察时重要讲话精神”。结合讲话内容，邓海霞从如何理解教育的根本问题、如何理解思政课的本质是讲道理以及如何努力做“经师”和“人师”...

【文化与教育学院】以赛促学，以赛促教——2022年外语思政课程大赛赛前培训会议5月13日下午，文化与教育学院召开2022外语思政课程大赛赛前培训会议，会议邀请该赛全省复赛二等奖获奖教师张娟就大赛流程、备赛经验等方面进行了分享交流。会议由教师郑旭主持，文化与教育学院副院长史正刚、院长助理张维、史海静以及参赛教师参会。张娟分享备赛经验张娟首先介绍了大赛的参赛流程和报名信息的填写。针对过去备赛过程中出现时间紧，...

【文化与教育学院】文化与教育学院成功举办大学英语四级线上讲座5月11日晚，由文化与教育学院主办的大学英语四级线上讲座顺利举行。主讲人为公共外语部教师黄雅琳、罗谢雨，来自学校的四百余名学生参加。首先，黄雅琳归纳了四级真题中关于写作和翻译的解题思路、应试技巧以及备考方法，总结了翻译题中涉及的中国传统、文化、历史、地理、社会发展、日常生活等相关知识点。在写作方面，黄雅琳重点讲授了写作的三段式作文的格式要...

清廉金融文化是关于清廉的金融理念、金融制度、金融道德、金融价值观念或行为规范的总和，是新时代中国特色社会主义文化的重要组成部分。为加深同学们对清廉金融文化的理解，5月11日，西南财经大学天府学院智能金融学院学生会学术部于绵阳校区实验楼110教室组织开展清廉金融主题教育——“清政在德，廉洁在志”宣传讲座。讲座现场此次讲座特邀人保财险绵阳市分公司理赔中心、客户服务中心主要负责人邓嘉诚主讲。邓嘉诚立足全方...

【智能金融学院】校企合作搭桥梁，产学融合促共赢——智能金融学院与四川俊文生态农业科技有限公司签约授牌仪式5月12日，西南财经大学天府学院智能金融学院于四川俊文生态农业科技有限公司会议室与该公司举行了校企合作签约仪式，正式确立合作关系。绵阳市涪城区工商联党组书记邓勇及相关负责人，绵阳市涪城区丰谷镇副镇长刘哲霖，公司法定代表人王小兰及其相关负责人，学院党总支书记杨艳及副院长陈娴、李道波，学院学生代表吴...

【智能金融学院】智能金融学院召开科研培训讲座第三场5月12日，智能金融学院召开了本期第三场科研能力提升培训讲座。此次培训讲座以“高水平文献查阅和学术期刊分类及投稿技巧”为主题，由学院马庆博士主讲，全院教职工线上参与。马庆主要围绕高效查阅文献、期刊等级划分、核心期刊投稿三个方面为大家进行了深入浅出的讲解和介绍，帮助教师提升对文献查阅方法、阅读技巧、选题创新、期刊选择、选稿投稿等内容的系统认识与深入了...

【康养护理学院】基础医学教研室开展第十一周教研会议为促进基础医学教研室班导师工作进一步提升及针对本学期课程建设改革试点课程进行中期总结。5月11日下午，康养护理学院基础医学教研室在成都校区（东区）235教室召开第11周教研会议，会议由王美玉主持，基础医学教研室全体教师参加本次会议。会议中，王美玉对前半学期基础医学教研室班导师工作的完成度、进展情况、意见反馈及跟进环节做详细讲解，指出目前该项工作存在工作...

【康养护理学院】学院开展实验室常见事故急救知识培训为进一步完善实验实训课程安全制度，提高教职工对急救知识的掌握，5月11日康养护理学院实验实训中心在成都校区（东区）教学楼434开展实验室常见事故急救知识培训会，培训由倪婷主持，学院全体教师参加。培训会上，倪婷通过五个方面进行讲解。当学生突发晕厥或急性病症时，授课老师应先确认学生情况，与安全员进行联系，根据相关情况做出紧急急救措施，等待安全员的到来护送...

【康养护理学院】护理教研室召开提升集体备课质量教学研讨会为优化课程教学内容、整合教学资源、提升整体教学质量，5月12日上午，护理教研室在成都校区（东区）235教室召开如何提升集体备课质量的教学研讨会，会议由赵学红主持，教研室各课程负责人参会。赵学红进行会议讲解会议主要围绕集体备课的指导思想、集体备课的目标、集体备课的模式与流程和如何制定集体备课计划四个方面进行讲解。赵学红指出，集体备课需立足课程设计...

为促进教风与学风建设、提高教育教学水平，构建师生双向信息沟通及信息反馈渠道，5月12日下午，老年服务与社会工作教研室于成都校区（东区）235教室开展期中教学总结会议。会议由李巧霞主持，老服社工教研室全体老师参会。会上，首先围绕各年级不同专业的评教情况进行讨论，梳理出学生提出的教学问题，如课程内容较难、演示文档字体偏小、课程要求不清晰、课堂互动较少等。讨论过程中，老师们积极发言，针对学生提出的问题提出...