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网上教学学生接受度调查分析——以西财天府学院为例
《新丝路》2020年11月上旬刊，ISSN：2095-9923摘要：通过对西财天府学院学生进行随机调查，了解到学生对线上教学大都持消极态度，认为线上教学存在效果差、作业多、压力大、教学平台繁杂等问题。由此本文提出以课程考核为抓手促进学生参与学习、减少学生线上学习负担以及尽可能统一教学平台的建议。关键词：线上教学 调查分析 线上教学效果线上教学是社会科技发展的一种趋势。由于疫情影响，上半年国内学校几乎都采用线上教学方...
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云教学模式下教学方式的创新——以《会计学原理》为例
《文存阅刊》2020年19期，ISSN：2095-8633摘要：本文通过对会计学原理课程进行云教学实践，分析得出在云教学模式下，教师角色应该定位为监督和考核的结论。关键词：云教学 教师角色定位 教学方式导言随着信息技术的发展，互联网用户越来越多，网络成为人们不可缺少部分，信息技术在教学过程中的运用带来了传统教学的变革，即云教学。 一、云教学概述（一）云教学概念云教学即是指将课堂搬上互联网，将学习资源、学习服务进行有...
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基于超星云课程平台下的《UI界面设计》课程教学实践研究
《美与时代》2020年04期，ISSN:1003-2592？摘要:随着互联网技术的飞速发展，“互联网+”教育背景下的教育信息化技术在传统教学中的教学理念、方法、模式以及资源配置发生深刻变化。本文从高校开设UI界面设计课程所面临的问题，依托超星学习通云平台技术，重置课程体系，以项目式为导入，设计竞赛为拓展，从学校、教师、平台、竞赛四位一体的评价体系，构建基于互联网云平台的线上线下混合教学模式。提升教学内容的金课质量，增强...
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共情原理驱动下云教学优化路径研究
《大学（教学与教育）》2020年第36期,ISSN 1673-7164？？？摘要：作为未来教育的发展方向，“云教学”在具有开放性、共享性、可扩容性等优势的同时也剥除了线下教学的体验感和沉浸感。毫无变通的将传统的教育理念和模式直接应用到云教学中无法发挥信息化教学的全部效用。本文以“学生中心”导向和学生需求出发，将共情原理中的认知、情感、行为三个层面与云教学中的内容、方式、反馈要素深度融合，提出多元静态资源的课程设计、...
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互联网思维融合思想政治教育的改革进路研究
《科教导刊》2020年第29期,ISSN：1674-6813？？？摘要：在高校治理现代化背景下，思政教育具有主体多维、内容多元、过程交互、方式多样等特点，面对新模式、新技术、和新行为规范，以往开展思政教育工作的方式、方法在纷繁复杂的网络世界已显得有些力不从心。多元性、用户性、跨界性等互联网思维为思政教育工作开拓了新视野。本文从思政教育的主体、内容、表现形式、保障机制多个维度精准对接互联网思维的核心要素，探讨互联网...
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大学数学网络教学模式分析
《内蒙古科技》2020年第10期，ISSN:1007-6928摘要：网络教育的三大基础为硬件、软件和网络教育资源，目前随着网络通信技术的发展和各类教育软件的涌现，软硬件的限制正在逐渐淡化，网络教育资源本身的提升成为关键——在时空分离、面对面互动缺失的网络环境下，教师如何设计网络课程、开展教学活动，是大学教育领域的迫切课题。本文将讨论互联网环境下，大学数学网络教育的困境、网络课程的设计方案以及对教师授课方式转变的建...
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大学数学智能教学平台的搭建及教学实践
《高教学刊》2020年第16期，ISSN;2096-000X 摘要：借助现代信息技术手段，搭建数学智能教学平台，为学生提供丰富的在线学习资源，同时利用大数据手段分析学情，让教师更精准地掌握学生的学习情况，从而实现真正的因材施教和个性化教学，使学生在学习中的主体地位更加凸显出来，建立主观学习意识，切实增强学习兴趣和提高学习的效果。关键词：大学数学 信息技术 智能教学 追踪测试前言：自党的十九大以来，国家先后出台了一系列...
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基于大一智慧平台的高等数学课程云教学实践
《现代信息科技》，2020年4月第4卷第7期，ISSN:2096-4706摘要：本文主要研究了高等数学课程在大一智慧智能教学平台的教学实践，对大学数学课程的传统教学与现代信息技术手段的有机融合进行了深入分析。实践证明，通过搭建的教学平台，为学生提供丰富的在线学习资源，开展线上线下相结合的混合式教学模式，能真正实现传统课堂的反转，同时利用大数据手段分析学情，可让教师更精准地掌握学生的学习情况，从而实现真正的因材施教和...
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经济学学科进行云教学的优缺点研究
《商情》2020年第29期，ISSN:1673-4041 摘要：云教学是学校教育面临信息时代的重大抉择，它以互联网为传输系统，利用网络的特性和资源创造了一种有意义的、不同于传统教学的学习环境，以便更好地促进学生的学习。本文结合经济学学科课程的教学实际，针对云教学的优缺点进行了探讨，最后给出了相关建议。关键词：云教学、经济学、网络教学 云教学是学校教育面临信息时代的重大抉择，它以互联网为传输系统，利用网络的特性和资源...
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基于云平台的财务管理专业课程思政探索与实践
《科学与财富》2020年11月(下)，ISSN：1671-2226摘要：“课程思政”的本质是“教书”与“育人”的有机结合，“立德树人”是其根本任务。本文以财务管理专业课程为例，结合云平台进行资源建设，将课程思政元素融入专业课程教学中，对课程思政的具体实施路径进行了探讨。关键词：课程思政、财务管理、云平台、思政学习共同体一、课程思政的内涵总书记在高校思想政治工作会议上明确指出，要把思政工作贯穿于教育教学全过程，实现各...
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